Formation COHESION ET EFFICACITE DE L'ÉQUIPE DE MANAGERS

Programme de la formation

COHESION ET EFFICACITE DU CODIR

• COHESION D'ÉQUIPE

  I/ Développer les compétences fondamentales de l’esprit d’équipe A- Etablir des règles efficientes de fonctionnement - Identifier les compétences fondamentales de fonctionnement en équipe pour gérer et réussir un projet - Etablir un référentiel commun de langage, de comportements, de compétences et de processus - Les rendre concrets et perceptibles par l'ensemble des collaborateurs. - Savoir transférer ces valeurs par son comportement, ses actes et ses engagements pour renforcer les processus de collaboration entre les équipes. B- Apprendre ensemble des expériences - Apprendre à tirer des enseignements et à transformer ces éléments en connaissances nouvelles et en objectif de progrès en équipe - Savoir mettre en place un processus collectif d’apprentissage permanent et d’amélioration continue: la pratique du co-développement - Savoir capitaliser collectivement sur les succès ou les échecs pour apporter des solutions constructives C- Manager l’intelligence collective - Repérer les principales attitudes mentales et comportementales relationnelles qui limitent la performance collective et opérationnelle - Définir les compétences communes qui développent les pratiques de coopération dans l’équipe pour produire des résultats supérieurs. II/ Savoir se manager pour évoluer vers une posture de manager-entraîneur A- Identifier pressions et facteurs de stress - Comprendre la différence entre pression et stress - Apprendre à gérer les différents niveaux de pression au quotidien - Comprendre les 3 façons de vivre le stress - Savoir gérer les facteurs de stress pour maintenir l’équilibre entre vie personnelle et vie professionnelle B- S’appuyer sur l’intelligence corporelle, première voie d’accès à la maîtrise du stress et à la prévention les risques psycho sociaux. 1) Les postures corporelles - Connaître l'impact des postures corporelles sur le niveau d’énergie et d’efficacité - Savoir repérer et écouter les signaux d’alerte corporelle pour devenir acteur autonome de sa santé - Savoir mobiliser et libérer son énergie pour développer son charisme - Savoir être présent dans son corps pour être présent dans la relation avec ses interlocuteurs 2) La respiration, miroir des émotions - Apprendre les bénéfices d’une respiration juste - Etre capable de l’adapter, en temps réel, pour gérer les émotions perturbatrices. 3) Intelligence corporelle et concentration pour conduire toute action avec lucidité et sans fatigue inutile - Etre capable de se concentrer en toute situation - Comment s’entraîner à rester concentrer malgré les interruptions successives. C- Manager son attitude mentale: la maîtrise des pensées L’attitude mentale détermine la capacité à passer de la peur à la confiance. - Savoir repérer la qualité de son attitude mentale au quotidien - Etre capable de repérer son monologue intérieur - Comprendre les incidences sur l’attitude mentale - Savoir maîtriser son attitude mentale pour en faire son alliée en toute situation D- Affuter sa stabilité émotionnelle 1) La conscience de soi, un pré-requis on négociable - Savoir repérer les interférences intérieures qui empêchent d’utiliser tout son potentiel de manager - Savoir repérer les habitudes de penser, de réagir et d’agir selon la nature des émotions 2) L’intelligence émotionnelle - Comprendre le processus des conditionnements émotionnels - Savoir repérer l’impact des émotions sur le corps, les comportements et les réactions - Savoir mettre en application la règle des 4R pour retrouver sa concentration après un dérangement, contrôler ses pensées négatives gérer ses émotions perturbatrices en toutes circonstances III/ Savoir créer la relation - L’effet Pygmalion ou le principe de responsabilité: être capable de repérer l’impact des présupposés et apriori sur les résultats individuels et collectifs - L’écoute: savoir se rendre disponible et suspendre ses préoccupations personnelles pour être totalement à l’écoute de son (ses) interlocuteur(s)  - Les conditions de réussite d’un feed-back constructif IV/ Edifier le plan de réussite de l’équipe de Direction Réflexion collective afin de mettre en lumière les écarts entre ce que chaque membre considère comme la bonne façon de travailler ensemble et ce qui se passe en réalité. - Identification des forces et faiblesses individuelles et collectives - Identification des forces et des faiblesses du mode relationnel - Identification des critères communs d’efficience et de coopération en équipe V/ Savoir mettre en œuvre le plan de réussite dès le retour au travail Réflexion collective pour éviter le retour et le renforcement des pratiques antérieures - Identification des objectifs de progrès - Identification des étapes de progrès - Identification des critères de réalisation des étapes et des progrès - Définition commune d’une démarche d’entraînement pour mettre en oeuvre ces nouvelles pratiques en situation professionnelle Bilan : tour de table, partage des réflexions sur la formation

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